Référence
Rijpens, Julie, Mathilde Courtemanche, Julie Bérubé. Enjeux et apprentissages d’une démarche de recherche-action déployée pour soutenir l’innovation sociale en milieu culturel : le Centre de services du Théâtre Aux Écuries. 93e congrès annuel de l’ACFAS, Colloque Regards pluriels sur la recherche pour la transformation sociale. Trois-Rivières, 2026.
Résumé
Notre proposition explore les enjeux et apprentissages d’une recherche collaborative entre milieux de la recherche et de la pratique pour valoriser les retombées du Centre de services du Théâtre Aux Écuries (TAÉ). Dans un contexte de précarisation du milieu culturel, le TAÉ déploie depuis 2022 un Centre de services pour soutenir la création et permettre aux compagnies de productions théâtrales d’accéder à des ressources spécialisées à un tarif modulable selon leur niveau de financement public. Notre étude vise à comprendre les retombées du Centre pour les artistes, les professionnels et le milieu culturel, ainsi que les spécificités organisationnelles les favorisant. Le projet s’inscrit dans une démarche de recherche-action, le TAÉ étant impliqué à chaque étape. Cette approche est pertinente pour rester près des besoins identifiés par le milieu, favoriser la reconnaissance d’une diversité des savoirs et étudier les transformations initiées par le Centre. Adoptant une posture réflexive, nous discuterons des enjeux et apprentissages d’une telle démarche en explorant les questions suivantes : Quelles conditions facilitent une collaboration féconde entre recherche et milieu de la pratique? Quels sont les effets d’une recherche-action, tant à travers la démarche que ses résultats? Comment favoriser les apprentissages mutuels et répondre aux besoins et attentes des milieux de la recherche et de la pratique?