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Résumé

Les études portant sur les métropoles créatives ou culturelles accordent peu d’importance à la situation géographique des cas étudiés. Le secteur créatif et culturel ne se déploie pas de la même manière dans les centres urbains et les régions. Les écarts se manifestent notamment dans l’accès aux ressources et dans le soutien offert par les instances publiques (Bérubé et Gauthier, 2024). Par exemple, la coopération et la collaboration entre les artistes situés dans les régions ssont plus importantes que dans les centres urbains afin de pallier le manque de ressources (Bérubé et Gauthier, 2024).

Ces enjeux sont d’autant plus marqués dans les communautés francophones en situation minoritaire, surtout lorsqu’elles se trouvent en régions éloignées. Ces communautés doivent préserver leur identité linguistique. Comme le souligne Hotte (2013), les artistes en contexte minoritaires se voient souvent attribuer une visée destinée à renforcer l’identité et la vitalité communautaire. Plusieurs artistes ont fini par contester cette instrumentalisation de leur art en désirant la revendiquer comme création autonome afin d’être reconnu pour leur valeur artistique. Dans ce contexte, il devient intéressant d’explorer les liens entre la culture en région et les communautés linguistiques minoritaires.

L’objectif général du colloque Culture en région et communautés linguistiques minoritaires cherche à explorer la place et le rôle de la culture dans des contextes où la langue est minorisée, particulièrement dans les régions. Des sous-questions découlent de cet objectif, en voici quelques-unes :

• Quel est le rôle de la culture dans le maintien et le renforcement de la vitalité des communautés francophones en situation minoritaire?
• En quoi les dynamiques culturelles diffèrent-elles entre les centres urbains et les régions éloignées au sein des communautés francophones minoritaires?